TEMAS PARA TRABALHOS

PARA TODOS: RELACIONAR OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DO PERÍODO.


O golpe de 64
- a situação política de João Goulart
- as reformas de base
- os interesses políticos e econômicos envolvidos no golpe
- a direita na trama do golpe
- a esquerda e os apoios a João Goulart
- a participação dos EUA

- O AI 5 e os anos de chumbo
- o que foi o AI 5
- os outros AI importantes
- um golpe dentro do golpe
- a censura às manifestações culturais
- exílios e cassações
- prisões, torturas, perseguições

- A luta contra a ditadura: oposições e resistências
- formas de resistência à ditadura
- a situação dos políticos de oposição
- a resistência da sociedade
- a guerrilha urbana: o que foi, quem apoiava, quais os resultados obtidos.
- a guerrilha rural: o que foi, quem apoiava, quais os resultados obtidos.


O "milagre" econômico: para quem ?
- o que foi
- características econômicas do período: quais setores da economia mais cresceram, como cresceram etc.
- como as condições externas beneficiaram o país
- como o "milagre" foi usado politicamente pela ditadura
- os resultados do "milagre": quem mais se beneficiou, a concentração de renda
- causas do fim do "milagre"
- conseqüências políticas do fim do "milagre"

A abertura política
- o que foi
- importância dos movimentos sociais
- a campanha pela abertura
- a abertura e o fim do "milagre" econômico
- abertura e fim da ditadura

Tancredo e Sarney: o primeiro governo civil
- a campanha das Diretas
- a mobilização da sociedade
- a emenda à constituição e a votação no Congresso
- a eleição indireta
- o primeiro governo civil desde 1964
- o governo de José Sarney

O Golpe de 64 e a Ditadura Militar-1964-1989

O Golpe de 64 e a Ditadura Militar

I. Introdução

1. Vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=2lZAt-5_Z84&feature=fvw
Panorama geral

http://www.youtube.com/watch?v=fAx50-XBFss&feature=fvw
Imagens diversas

http://www.youtube.com/watch?v=F2Gs_ZrU-bY&feature=related
Discurso de Márcio Moreira Alves (reconst)

http://www.youtube.com/watch?v=KjM48ZjevmA&feature=related
Comício de Jango-1964

2. Entrevistas feitas pelos alunos

3. Natureza do Golpe: eminentemente político, mas com interesses sociais, que levam à sua sustentação social.

II. A crise anterior: o período parlamentarista (1961-1962)

Jânio Quadros renuncia (1961). Jango, em viagem à China (comunista) é impedido de assumir o poder. Institui-se com Jango como Chefe de Estado
Em 1963 (jan) um plebiscito volta o presidencialismo

João Goulart -"esquerdista", PTB
Jânio Quadros- apoiado pela UDN

III. Contexto político
1. Guerra Fria- propaganda anti-comunista (URSS, China e Cuba-1959)

2. Grande politização dos movimentos sociais em torno de
- reformas sociais
- nacionalismo

2 maiores partidos
PSD - gdes prop rurais e industriais conservadores
UDN - urbano, golpista, militarista, liberal
+
PTB - sindicalismo
PCB - apoio a Jango (nacional reformista)

todos (exceto PCB) divididos entre nacionalismo radical, apoio a Jango, reformismo

ESQUERDA

Sindicatos - intensa atividade com engajamento na luta partidária
grande número de greves

CGT (Comando Geral dos Trabalhadores) (1962)
- gde força junto às estatais
- muito mais político do que sindicalista
- reformista (nacional-reformista - PCB)
- grande colaborador do governo Goulart

Trabalhadores do campo
Ligas Camponesas, de Francisco Julião.
- reforma agrária radical
Sindicatos leigos - buscavam reforçar a consciência proletária dos trabalhadores
Sindicatos católicos
- apenas reivindicações trabalhistas
- contra reforma agrária
CONTAG - 1963

Militares (de baixa patente)
- melhores salários
- alterações nos regulamentos disciplinares
- contra Constituição q proibia a eleição de militares

Estudantes (UNE)
- reforma universitária
- antiimperialismo
- antilatifúndio


DIREITA

Empresários (IPES-Inst de Pesquisas e Estudos Sociais-1961) - empresários ligados ao capital multinacional)

e IBAD (fim déc. de 50)- Inst. Brasileiro de Ação Democrática)

contaram com dinheiro da CIA

- anticomunismo
- paramilitar (IBAD)
- financiamento de candidatos
- financiamento da mídia
- edição de livros, revistas, panfletos

Igreja - anticomunismo
contra a "desordem"

Militares de Alta patente
contra a "desordem"
anticomunismo


IV. Contexto econômico

- desaceleração do crescimento econômico
- aceleração da inflação
- associação ao capital internacional/multinacional

V. O Golpe
1. Reformas de Base
- controle de remessas para o exterior
- voto para analfabetos
- reforma agrária
- nacionalização das refinarias de petróleo
+ constituinte

2. Problemas de João Goulart
- regulamentação Lei de Remessa de Lucros
- revisão das concessões da indústria mineradora
- denúncias de manobras continuístas de Goulart
- direita unida contra Goulart
- esquerda dividida no apoio a Goulart: continuísmo, não radicalização, excessiva conciliação.

3. Acontecimentos políticos
A gota d'água
Comício da Central do Brasil (13.3.1964) visava demonstrar apoio às Reformas de Base
- anúncio da nacionalização das refinarias particulares de petróleo
- desapropriação de propriedades às margens de ferrovias, rodovias e zonas de irrigação de açudes públicos para a reforma agrária

Marcha da Família com Deus pela Liberdade- (SP, 19/3/1964) - a direita se manifesta

Revolta dos marinheiros - 25/3/1964. Os fuzileiros navais que deveriam prender os manifestantes aderem ao movimento. Depois que fizeram um acordo, os líderes foram presos. Mas Goulart concedeu anistia aos mesmos.

4. Apoio dos EUA

Lincoln Gordon- embaixador americano que conspirou contra Goulart
Operação Brother Sam- visava apoiar os golpistas material, logística e militarmente

Avaliação oral- 1º semestre-2009

Avaliação oral- 1º semestre-2009

1. O que aconteceu com o Império Russo durante a I Guerra ?
2. O que aconteceu com o Império Otomano após a I Guerra ?
3. O que aconteceu com o Império Alemão após a I Guerra ?
4. O que aconteceu com o Império Austro-húngaro após a I Guerra ?
5. Explique como se dava a relação de vassalagem.
6. Relacione a Corrida Espacial com a Guerra Fria.
7. Relacione a Corrida Armamentista com a Guerra Fria.
8. Relacione as Olimpíadas com a Guerra Fria.
9. O que foi a Guerra Fria ?
10. Por que a Guerra Fria teve esse nome ?
11. O que foi a bipolarização, ocorrida durante a Guerra Fria ?
12. POR QUE a passagem do sistema artesanal para o sistema fabril provocou a perda de saber dos artesãos ?
13. Cite e explique uma modificação provocada pelo sistema fabril na sociedade
14. Cite e explique uma modificação geográfica ou política ocorrida na Europa após a I Guerra.
15. O que foi o Imperialismo ?
16. Quais as diferenças entre Imperialismo e colonialismo ? (s. XVI a XVIII)
17. Qual a importância do Tratado de Versalles na deflagração da II Guerra Mundial ?
18. O que foi o Tratado de Versalles ?
19. Conceitue descolonização afro-asiática
20. Relacione descolonização afro-asiática e Guerra Fria.
21. Qual a importância do Período Napoleônico para a Revolução Francesa ?
22. Explique o que caracteriza a forma republicana de governo.
23. Qual a importância da Revolução Francesa para a França ?
24. Qual a importância da Revolução Francesa para o mundo ?
25. Por que a Revolução Francesa foi uma revolução burguesa ?
26. O que foi o Iluminismo ?
27. Quem foram os girondinos e os jacobinos ?
28. O que é democracia representativa ?
29. Qual o principal conflito político na época da Revolução Francesa ?
30. Qual a importância do princípio da igualdade de todos perante a lei ?
31. Conceitue FEUDO e FEUDALISMO.

Avaliação Revolução Industrial-corrigida

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
Centro Pedagógico – Escola Fundamental
Núcleo de Geografia e História - Prof. Adair Carvalhais Júnior
Avaliação-Revolução industrial
Nome_________________________Turma__Data entrega____

1. O período que se estende do final da Segunda Guerra até o início da década de 90 foi marcado pela Guerra Fria. RESPONDA.
a) POR QUE foi utilizada esta denominação para este período ?

Por que não houve conflito armado direto entre a URSS e os EUA, apesar dos inúmeros conflitos armados entre aliados e ambos e de conflitos não armados entre ambos.


b) EXPLIQUE o que foi a bipolarização, uma das características principais deste período.

O período em que o mundo ficou dividido entre estados capitalistas e comunistas, aliados dos EUA e da URSS, respectivamente.

c) CITE um conflito não militar ocorrido neste período e EXPLIQUE sua relação com a Guerra Fria

A corrida espacial, a corrida armamentista e as Olimpíadas representam conflitos em que EUA e URSS buscavam demonstrar a superioridade dos respectivos regimes.


2. COMPARANDO-SE o sistema artesanal/doméstico com o sistema fabril pode-se AFIRMAR que:
a) no sistema fabril a produção é menor, apesar da divisão do trabalho ser mais intensa.
b) no sistema artesanal/doméstico o artesão controla inteiramente a produção.
c) no sistema artesanal/doméstico o artesão dependia do comerciante para vender sua produção.
d) no sistema fabril há utilização crescente de tecnologia, visando o bem estar dos trabalhadores.

Letra b)

3. A passagem do sistema artesanal para o sistema fabril provocou a perda de saber dos artesãos. POR QUE isto aconteceu ?

A divisão do trabalho obrigou os trabalhadores a executarem tarefas muito simples, pequenas partes do produto, ao contrário dos artesãos, que dominavam totalmente a produção de uma mercadoria.


4. O sistema fabril provocou modificações não apenas na maneira de produzir as mercadorias, destruindo o sistema artesanal/doméstico, mas também em toda a sociedade, nos valores, nos costumes, nas crenças.
CITE e EXPLIQUE duas modificações provocadas pelo sistema fabril na sociedade (NÃO relacionadas à maneira de produzir as mercadorias).

Modificação 1

A imposição de horários rígidos pelas fábricas levou a transformações significativas na vida familiar, que passou a se organizar em função do trabalho fora de casa.

Modificação 2

A sociedade passou a ser dividida em operários e patrões.

5. Os mapas abaixo representam momentos importantes do século XX. APONTE duas modificações geográficas e/ou políticas ocorridas entre um momento e outro e EXPLIQUE por que tais modificações ocorreram.

Modificação 1

O Império Russo transformou-se em URSS após a Revolução Comunista de 1917

Modificação 2

O surgimento da Finlândia, a desagregação do Império Austro-Húngaro, o surgimento da Turquia (ex-Império Otomano), dentre outras.










acj/jun09

Revolução Francesa-questões sobre o texto

1. Explique o que caracteriza a forma republicana de governo ?
2. O que significou, para a França, a Revolução ?
3. E para o resto do mundo ?

Atenção

Pessoal,
amanhã haverá prova !

Boa sorte a todos.

Revolução Francesa

Tendo acontecido no final do século XVIII, a Revolução Francesa foi, junto com a Revolução Industrial inglesa, o grande marco da história contemporânea.
Esta afirmação pode ser explicada tanto se tomarmos a história da França quanto se olharmos para o mundo dos séculos XVIII, XIX e XX, sobre os quais a Revolução estendeu suas influências.
Na França a Revolução significou, em primeiro lugar, o fim da estrutura social e econômica feudal que ainda vigorava na maior parte da área rural e atingia a maioria da população.
Ao mesmo tempo, significou o início do processo de destruição do Estado absolutista e, por consequência, do domínio político da nobreza.
Na realidade, este domínio político já vinha sendo questionado pela burguesia em ascensão sócio-econômica há um bom tempo. Os anos que se seguiram à Revolução foram, exatamente, aqueles onde esta classe ascendente buscou afastar do poder a nobreza decadente, por um lado e, por outro, as classes populares.
A vitória política da burguesia, associada ao fim do feudalismo, abriu as possibilidades para a industrialização francesa e, daí, para o desenvolvimento do capitalismo com todas suas novas relações econômicas e sociais.
A Revolução Francesa foi também muito importante pelo que significou para o mundo nos séculos seguintes, tanto na Europa quanto nas Américas.
Em primeiro lugar ela projetou fortemente a possibilidade de tomada de poder pelas classes populares que, durante a Revolução, foi concreta e muito próxima.
Nas décadas seguintes quase todos os movimentos que pretendiam estabelecer rupturas políticas significativas e com orientação popular usaram desde as idéias revolucionárias até os métodos estabelecidos pelo povo francês. É importante lembrar que idéias claramente socialistas surgiram e tiveram grande significado durante a Revolução.
A Revolução também estabeleceu marcos fundamentais no que hoje chamamos de Direitos da Cidadania - basta lembrar a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e a importância que os direitos políticos e sociais têm no mundo de hoje.
Ainda no campo político, os revolucionários franceses forjaram a primeira experiência moderna de uma forma republicana de governo, com a divisão de poderes, o voto e o mandato como expressão da representação dos cidadãos.
É importante ressaltar que quase todos os instrumentos políticos das repúblicas contemporâneas foram criados pelos revolucionários franceses durante ou logo após a Revolução.
As disputas políticas, a violência, a guerra interna conjugada com o combate aos invasores, a complexidade das contradições sociais e a resistência às mudanças fez com que a Revolução Francesa de 1789 figurasse como um dos eventos mais importantes da História.






Adair Carvalhais Júnior