Avaliação oral- 1º semestre-2009
1. O que aconteceu com o Império Russo durante a I Guerra ?
2. O que aconteceu com o Império Otomano após a I Guerra ?
3. O que aconteceu com o Império Alemão após a I Guerra ?
4. O que aconteceu com o Império Austro-húngaro após a I Guerra ?
5. Explique como se dava a relação de vassalagem.
6. Relacione a Corrida Espacial com a Guerra Fria.
7. Relacione a Corrida Armamentista com a Guerra Fria.
8. Relacione as Olimpíadas com a Guerra Fria.
9. O que foi a Guerra Fria ?
10. Por que a Guerra Fria teve esse nome ?
11. O que foi a bipolarização, ocorrida durante a Guerra Fria ?
12. POR QUE a passagem do sistema artesanal para o sistema fabril provocou a perda de saber dos artesãos ?
13. Cite e explique uma modificação provocada pelo sistema fabril na sociedade
14. Cite e explique uma modificação geográfica ou política ocorrida na Europa após a I Guerra.
15. O que foi o Imperialismo ?
16. Quais as diferenças entre Imperialismo e colonialismo ? (s. XVI a XVIII)
17. Qual a importância do Tratado de Versalles na deflagração da II Guerra Mundial ?
18. O que foi o Tratado de Versalles ?
19. Conceitue descolonização afro-asiática
20. Relacione descolonização afro-asiática e Guerra Fria.
21. Qual a importância do Período Napoleônico para a Revolução Francesa ?
22. Explique o que caracteriza a forma republicana de governo.
23. Qual a importância da Revolução Francesa para a França ?
24. Qual a importância da Revolução Francesa para o mundo ?
25. Por que a Revolução Francesa foi uma revolução burguesa ?
26. O que foi o Iluminismo ?
27. Quem foram os girondinos e os jacobinos ?
28. O que é democracia representativa ?
29. Qual o principal conflito político na época da Revolução Francesa ?
30. Qual a importância do princípio da igualdade de todos perante a lei ?
31. Conceitue FEUDO e FEUDALISMO.
quarta-feira, 15 de julho de 2009
segunda-feira, 6 de julho de 2009
Avaliação Revolução Industrial-corrigida
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
Centro Pedagógico – Escola Fundamental
Núcleo de Geografia e História - Prof. Adair Carvalhais Júnior
Avaliação-Revolução industrial
Nome_________________________Turma__Data entrega____
1. O período que se estende do final da Segunda Guerra até o início da década de 90 foi marcado pela Guerra Fria. RESPONDA.
a) POR QUE foi utilizada esta denominação para este período ?
Por que não houve conflito armado direto entre a URSS e os EUA, apesar dos inúmeros conflitos armados entre aliados e ambos e de conflitos não armados entre ambos.
b) EXPLIQUE o que foi a bipolarização, uma das características principais deste período.
O período em que o mundo ficou dividido entre estados capitalistas e comunistas, aliados dos EUA e da URSS, respectivamente.
c) CITE um conflito não militar ocorrido neste período e EXPLIQUE sua relação com a Guerra Fria
A corrida espacial, a corrida armamentista e as Olimpíadas representam conflitos em que EUA e URSS buscavam demonstrar a superioridade dos respectivos regimes.
2. COMPARANDO-SE o sistema artesanal/doméstico com o sistema fabril pode-se AFIRMAR que:
a) no sistema fabril a produção é menor, apesar da divisão do trabalho ser mais intensa.
b) no sistema artesanal/doméstico o artesão controla inteiramente a produção.
c) no sistema artesanal/doméstico o artesão dependia do comerciante para vender sua produção.
d) no sistema fabril há utilização crescente de tecnologia, visando o bem estar dos trabalhadores.
Letra b)
3. A passagem do sistema artesanal para o sistema fabril provocou a perda de saber dos artesãos. POR QUE isto aconteceu ?
A divisão do trabalho obrigou os trabalhadores a executarem tarefas muito simples, pequenas partes do produto, ao contrário dos artesãos, que dominavam totalmente a produção de uma mercadoria.
4. O sistema fabril provocou modificações não apenas na maneira de produzir as mercadorias, destruindo o sistema artesanal/doméstico, mas também em toda a sociedade, nos valores, nos costumes, nas crenças.
CITE e EXPLIQUE duas modificações provocadas pelo sistema fabril na sociedade (NÃO relacionadas à maneira de produzir as mercadorias).
Modificação 1
A imposição de horários rígidos pelas fábricas levou a transformações significativas na vida familiar, que passou a se organizar em função do trabalho fora de casa.
Modificação 2
A sociedade passou a ser dividida em operários e patrões.
5. Os mapas abaixo representam momentos importantes do século XX. APONTE duas modificações geográficas e/ou políticas ocorridas entre um momento e outro e EXPLIQUE por que tais modificações ocorreram.
Modificação 1
O Império Russo transformou-se em URSS após a Revolução Comunista de 1917
Modificação 2
O surgimento da Finlândia, a desagregação do Império Austro-Húngaro, o surgimento da Turquia (ex-Império Otomano), dentre outras.
acj/jun09
Centro Pedagógico – Escola Fundamental
Núcleo de Geografia e História - Prof. Adair Carvalhais Júnior
Avaliação-Revolução industrial
Nome_________________________Turma__Data entrega____
1. O período que se estende do final da Segunda Guerra até o início da década de 90 foi marcado pela Guerra Fria. RESPONDA.
a) POR QUE foi utilizada esta denominação para este período ?
Por que não houve conflito armado direto entre a URSS e os EUA, apesar dos inúmeros conflitos armados entre aliados e ambos e de conflitos não armados entre ambos.
b) EXPLIQUE o que foi a bipolarização, uma das características principais deste período.
O período em que o mundo ficou dividido entre estados capitalistas e comunistas, aliados dos EUA e da URSS, respectivamente.
c) CITE um conflito não militar ocorrido neste período e EXPLIQUE sua relação com a Guerra Fria
A corrida espacial, a corrida armamentista e as Olimpíadas representam conflitos em que EUA e URSS buscavam demonstrar a superioridade dos respectivos regimes.
2. COMPARANDO-SE o sistema artesanal/doméstico com o sistema fabril pode-se AFIRMAR que:
a) no sistema fabril a produção é menor, apesar da divisão do trabalho ser mais intensa.
b) no sistema artesanal/doméstico o artesão controla inteiramente a produção.
c) no sistema artesanal/doméstico o artesão dependia do comerciante para vender sua produção.
d) no sistema fabril há utilização crescente de tecnologia, visando o bem estar dos trabalhadores.
Letra b)
3. A passagem do sistema artesanal para o sistema fabril provocou a perda de saber dos artesãos. POR QUE isto aconteceu ?
A divisão do trabalho obrigou os trabalhadores a executarem tarefas muito simples, pequenas partes do produto, ao contrário dos artesãos, que dominavam totalmente a produção de uma mercadoria.
4. O sistema fabril provocou modificações não apenas na maneira de produzir as mercadorias, destruindo o sistema artesanal/doméstico, mas também em toda a sociedade, nos valores, nos costumes, nas crenças.
CITE e EXPLIQUE duas modificações provocadas pelo sistema fabril na sociedade (NÃO relacionadas à maneira de produzir as mercadorias).
Modificação 1
A imposição de horários rígidos pelas fábricas levou a transformações significativas na vida familiar, que passou a se organizar em função do trabalho fora de casa.
Modificação 2
A sociedade passou a ser dividida em operários e patrões.
5. Os mapas abaixo representam momentos importantes do século XX. APONTE duas modificações geográficas e/ou políticas ocorridas entre um momento e outro e EXPLIQUE por que tais modificações ocorreram.
Modificação 1
O Império Russo transformou-se em URSS após a Revolução Comunista de 1917
Modificação 2
O surgimento da Finlândia, a desagregação do Império Austro-Húngaro, o surgimento da Turquia (ex-Império Otomano), dentre outras.
acj/jun09
Revolução Francesa-questões sobre o texto
1. Explique o que caracteriza a forma republicana de governo ?
2. O que significou, para a França, a Revolução ?
3. E para o resto do mundo ?
2. O que significou, para a França, a Revolução ?
3. E para o resto do mundo ?
terça-feira, 16 de junho de 2009
quinta-feira, 11 de junho de 2009
Revolução Francesa
Tendo acontecido no final do século XVIII, a Revolução Francesa foi, junto com a Revolução Industrial inglesa, o grande marco da história contemporânea.
Esta afirmação pode ser explicada tanto se tomarmos a história da França quanto se olharmos para o mundo dos séculos XVIII, XIX e XX, sobre os quais a Revolução estendeu suas influências.
Na França a Revolução significou, em primeiro lugar, o fim da estrutura social e econômica feudal que ainda vigorava na maior parte da área rural e atingia a maioria da população.
Ao mesmo tempo, significou o início do processo de destruição do Estado absolutista e, por consequência, do domínio político da nobreza.
Na realidade, este domínio político já vinha sendo questionado pela burguesia em ascensão sócio-econômica há um bom tempo. Os anos que se seguiram à Revolução foram, exatamente, aqueles onde esta classe ascendente buscou afastar do poder a nobreza decadente, por um lado e, por outro, as classes populares.
A vitória política da burguesia, associada ao fim do feudalismo, abriu as possibilidades para a industrialização francesa e, daí, para o desenvolvimento do capitalismo com todas suas novas relações econômicas e sociais.
A Revolução Francesa foi também muito importante pelo que significou para o mundo nos séculos seguintes, tanto na Europa quanto nas Américas.
Em primeiro lugar ela projetou fortemente a possibilidade de tomada de poder pelas classes populares que, durante a Revolução, foi concreta e muito próxima.
Nas décadas seguintes quase todos os movimentos que pretendiam estabelecer rupturas políticas significativas e com orientação popular usaram desde as idéias revolucionárias até os métodos estabelecidos pelo povo francês. É importante lembrar que idéias claramente socialistas surgiram e tiveram grande significado durante a Revolução.
A Revolução também estabeleceu marcos fundamentais no que hoje chamamos de Direitos da Cidadania - basta lembrar a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e a importância que os direitos políticos e sociais têm no mundo de hoje.
Ainda no campo político, os revolucionários franceses forjaram a primeira experiência moderna de uma forma republicana de governo, com a divisão de poderes, o voto e o mandato como expressão da representação dos cidadãos.
É importante ressaltar que quase todos os instrumentos políticos das repúblicas contemporâneas foram criados pelos revolucionários franceses durante ou logo após a Revolução.
As disputas políticas, a violência, a guerra interna conjugada com o combate aos invasores, a complexidade das contradições sociais e a resistência às mudanças fez com que a Revolução Francesa de 1789 figurasse como um dos eventos mais importantes da História.
Adair Carvalhais Júnior
Esta afirmação pode ser explicada tanto se tomarmos a história da França quanto se olharmos para o mundo dos séculos XVIII, XIX e XX, sobre os quais a Revolução estendeu suas influências.
Na França a Revolução significou, em primeiro lugar, o fim da estrutura social e econômica feudal que ainda vigorava na maior parte da área rural e atingia a maioria da população.
Ao mesmo tempo, significou o início do processo de destruição do Estado absolutista e, por consequência, do domínio político da nobreza.
Na realidade, este domínio político já vinha sendo questionado pela burguesia em ascensão sócio-econômica há um bom tempo. Os anos que se seguiram à Revolução foram, exatamente, aqueles onde esta classe ascendente buscou afastar do poder a nobreza decadente, por um lado e, por outro, as classes populares.
A vitória política da burguesia, associada ao fim do feudalismo, abriu as possibilidades para a industrialização francesa e, daí, para o desenvolvimento do capitalismo com todas suas novas relações econômicas e sociais.
A Revolução Francesa foi também muito importante pelo que significou para o mundo nos séculos seguintes, tanto na Europa quanto nas Américas.
Em primeiro lugar ela projetou fortemente a possibilidade de tomada de poder pelas classes populares que, durante a Revolução, foi concreta e muito próxima.
Nas décadas seguintes quase todos os movimentos que pretendiam estabelecer rupturas políticas significativas e com orientação popular usaram desde as idéias revolucionárias até os métodos estabelecidos pelo povo francês. É importante lembrar que idéias claramente socialistas surgiram e tiveram grande significado durante a Revolução.
A Revolução também estabeleceu marcos fundamentais no que hoje chamamos de Direitos da Cidadania - basta lembrar a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e a importância que os direitos políticos e sociais têm no mundo de hoje.
Ainda no campo político, os revolucionários franceses forjaram a primeira experiência moderna de uma forma republicana de governo, com a divisão de poderes, o voto e o mandato como expressão da representação dos cidadãos.
É importante ressaltar que quase todos os instrumentos políticos das repúblicas contemporâneas foram criados pelos revolucionários franceses durante ou logo após a Revolução.
As disputas políticas, a violência, a guerra interna conjugada com o combate aos invasores, a complexidade das contradições sociais e a resistência às mudanças fez com que a Revolução Francesa de 1789 figurasse como um dos eventos mais importantes da História.
Adair Carvalhais Júnior
Revolução Francesa
I. Introdução-Importância e Significado
II. Conceito: movimento político liderado pela burguesia que pôs fim ao absolutismo e ao feudalismo na França
III. Contexto
1. ascensão econômica da burguesia- comércio intraeuropeu + expansão marítimo comercial
2. conflito político: 3º estado x sociedade de ordens
3. conflito econômico: manutenção das instituições feudais
crises de fome constantes por falta de investimento na agricultura
a terra q não podia ser objeto de comércio
4. Iluminismo
IV. Importância
- instituiu a democracia representativa - voto
- introduziu os precursores dos partidos políticos e da esquerda e direita
- estabeleceu o princípio da igualdade de todos perante a lei
- tornou-se padrão e exemplo para movimentos democrático-populares
II. Conceito: movimento político liderado pela burguesia que pôs fim ao absolutismo e ao feudalismo na França
III. Contexto
1. ascensão econômica da burguesia- comércio intraeuropeu + expansão marítimo comercial
2. conflito político: 3º estado x sociedade de ordens
3. conflito econômico: manutenção das instituições feudais
crises de fome constantes por falta de investimento na agricultura
a terra q não podia ser objeto de comércio
4. Iluminismo
IV. Importância
- instituiu a democracia representativa - voto
- introduziu os precursores dos partidos políticos e da esquerda e direita
- estabeleceu o princípio da igualdade de todos perante a lei
- tornou-se padrão e exemplo para movimentos democrático-populares
segunda-feira, 1 de junho de 2009
Revolução Industrial-Conclusão
1. Ordem, controle e disciplina, dentro e fora das fábricas - a Revolução Industrial alterou não apenas a maneira como as mercadorias passaram a ser produzidas mas, principalmente, a vida familiar e a vida em sociedade , os valores, as tradições.
2. Aumento da produção - aumento da população - desenvolvimento dos transportes - urbanização - êxodo rural: todos estes fenômenos estão intimamente relacionados
3. Destruição do sistema doméstico, dos valores tradicionais, dos costumes, das crenças, da segurança familiar.
4. A exploração econômica dos trabalhadores foi acompanhada da opressão política.
2. Aumento da produção - aumento da população - desenvolvimento dos transportes - urbanização - êxodo rural: todos estes fenômenos estão intimamente relacionados
3. Destruição do sistema doméstico, dos valores tradicionais, dos costumes, das crenças, da segurança familiar.
4. A exploração econômica dos trabalhadores foi acompanhada da opressão política.
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